Autism Society
Rehabilitation Home For Autistic
& Mentally Retarded ( RHAM ).
Get connected to the resources you need, when you need them.
“Rehabilitation Home for Autistic & Mentally Retarded (RHAM)” is a welfare-oriented, private, non-political, and non-profitable charity organization which is dedicated to providing services to neuro-developmentally disabled persons.
Neuro-developmentally disabled persons don’t receive social security, motivation, social acceptance and job opportunities. This organization is working towards permanent rehabilitation for disabled people by developing a shelter so that they would not need to be burden on others when their parents would no longer beside them.
মস্তিস্কের বিকাশজনিত সমস্যাগ্রস্থ শিশুদের সেবায় নিয়োজিত প্রতিষ্ঠান “অটিস্টিক ও বুদ্ধিপ্রতিবন্ধী পুনর্বাসন নিবাস (রহম)” একটি কল্যাণমুখী, বেসরকারি ,অরাজনৈতিক এবং অলাভজনক সেচ্ছাসেবী দাতব্য প্রতিষ্ঠান। মস্তিস্কের বিকাশজনিত সমস্যাগ্রস্থ শিশু/ব্যক্তিরা যাতে পায় নিরাপত্তা, বেঁচে থাকার অনুপ্রেরণা, সমাজে গ্রহণযোগ্যতা, কাজের সুযোগ। যেদিন এসকল শিশু/ব্যক্তিদের বাবা—মা বেঁচে থাকবে না সেদিন যেন এসকল শিশু/ব্যক্তিদের অন্যের বোঝা হয়ে থাকতে না হয় তেমনই এক আবাসস্থল তৈরি করে স্থায়ীভাবে পুনর্বাসনের লক্ষ্যে কাজ করে চলছে এই প্রতিষ্ঠান ।
ইয়ামান জায়েদের বেড়ে ওঠা
বিয়ের দু বছরের মাথায় ঘর আলো করে জন্ম নিল আমার প্রথম ছেলে। প্রথম মা হয়েছি, এদিকে মাস্টার্স ফাইনাল পরীক্ষা ছেলের সমস্যাটা বুঝতে পারিনি। ছেলে আমার চোখে চোখে তাকায়না। অনেককেই জিজ্ঞাসা করে সদুত্তর না পেয়ে নাম করা চোখের ডাক্তারের কাছে নিয়ে গেলাম। ডাক্তার বললেন ছেলেকে অজ্ঞান করে দেখতে হবে দেখে কিনা। বললাম ছেলে আমার দেখতে পায়। ডাক্তার আমাকে ধমকে বললেন আপনি কি ডাক্তার?
প্রবল অনিচ্ছা সত্বেও কাজটা করতে হলো। রেজাল্ট এলো চোখ ঠিক আছে। তিনি আমার ছয় মাসের শিশুকে চশমা দিলেন। (আজব দেশের আজব কান্ড)।
তখনও জানিনা আমার ছেলের আসল সমস্যা কি। শিশু হাসপাতালে নিয়ে গেলে ওরা আমাকে শিশু বিকাশ কেন্দ্রে পাঠালো। তিন মাসের আগে সিরিয়াল নেই। ওরা আমাকে একজন প্রাইভেট ডাক্তারের কাছে পাঠালো। ডাক্তার কিছু থেরাপি শিখিয়ে দিল। আমাকে পাঠালো শিশু চক্ষু বিশেষজ্ঞের কাছে। সমস্যাটা কি বললো না। শিশু চোখের ডাক্তার আমার ছেলের চোখ থেকে চশমাটা ছুড়ে ফেলে দিয়ে বললো, যদি আইন থাকতো তবে আমি আপনাকে বলতাম কেস করতে। এতটুকু বাচ্চার উপর যা করা হয়েছে তা অমানবিক। উনিও কিছু থেরাপি দিলেন। থেরাপি দেওয়ার ফলে ছেলে বসা, দাঁড়ানো,হাঁটা শিখলো কিন্তু কথা বলা বা আই কন্টাক্ট ঠিক হলো না।
এর মধ্যে অনেক ডাক্তার দেখাই কিন্তু আসল সমস্যার কথা কেউ বলে না। অনেকেই দেশের বাইরে নিয়ে যেতেও পরামর্শ দিলো।
ছেলের প্রায় ঠান্ডা লাগতো আর শ্বাসকষ্ট হতো। পিজির এক ডাক্তারের কাছে নিয়ে গেলাম। সব শুনে উনি আমাকে খুব নির্মম ও রুক্ষভাবে বললেন, আপনার বাচ্চা তো প্রতিবন্ধী। ওর কোনো ভবিষ্যত নেই। ডাক্তার বেটে খাওয়ালেও আপনার ছেলে ভালো হবে না। আমার কাছে এসেছেন কেন। আমি ওর জন্য কিছুই করতে পারবো না। কথাটা অন্তরের ভিতরে এমন ভাবে আঘাত করলো যে পাগলের মতো হয়ে গেলাম। মনে হলো এ জীবনের আর কোনো মানে নেই। জীবনের সমস্ত রং হারিয়ে গেলো। একসময় মনে হয়েছিল ছেলেকে মেরে নিজে আত্মহত্যা করি।
আল্লাহ আমাকে সাহায্য করলেন। ধীরে ধীরে নিজেকে শক্ত করলাম। প্রতিবন্ধী, কিন্তু কি প্রতিবন্ধী সেটাতো আমাকে জানতে হবে? আবার গেলাম শিশু হাসপাতালে । ওরা আমাকে জানালো ছেলে অটিজমে আক্রান্ত। এই শব্দটার সাথে আমি প্রথম পরিচিত হলাম।
কল্যানীতে ছেলেকে ভর্তি করালাম। অনেক অভিভাবকের সাথে পরিচিত হলাম। দেখলাম তাদের কষ্টটাও আমার কষ্টের মতো নীল। ওদের দেখি আর মনে হয়, এদের জন্য আমার কিছু করতে হবে। আমাকে এদের পাশে দাড়াতে হবে।
ধীরে ধীরে আমার চাওয়া আরো দৃঢ় হলো । সিদ্ধান্ত নিলাম এই বাচ্চাদের জন্য আমাকে কাজ করতে হবে। এমন কিছু করতে হবে, যেদিন আমরা বাবা-মা বেচে থাকবোনা সেদিন যেন আমাদের এসকল বাচ্চাদের কোনো সমস্যায় পড়তে না হয়। ওদের জন্য সকল সুবিধা সম্বলিত একটি স্থায়ী আবাসন ব্যবস্থা ও একটি স্থায়ী আয়ের ব্যবস্থা করা। যাতে এই আয় দিয়েই প্রতিষ্ঠানটা চলতে পারে। সেখানে এ সকল বাচ্চাদের কর্মসংস্থানেরও ব্যবস্থা হয় ।
চলে এলাম নিজের এলাকা মানিকগঞ্জে। অনেক চেষ্টার পরে গড়ে তুললাম স্বপ্নের প্রতিষ্ঠান " অটিস্টিক ও বুদ্ধি প্রতিবন্ধী পুনর্বাসন নিবাস(রহম)"। আমাকে সাহায্যদানে এগিয়ে এলো হৃদয়বান একজন অকুপেশনাল থেরাপিস্ট। তার কাছেই প্রথম জানলাম, এসকল "মস্তিষ্ককের বিকাশজনিত সমস্যাগ্রস্থ" শিশুদের চিকিৎসা পদ্ধতি হচ্ছে, অকুপেশনাল ও স্পিচ এন্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি। কিছু ক্ষেত্রে ফিজিও থেরাপি। এখন আমার এখানে নিয়মিতভাবে এ কার্যক্রম গুলো পরিচালিত হয়। শিক্ষকদেরও হাতে কলমে ট্রেনিং করানো হয়েছে।আমাদের সেবা গ্রহণ করে অনেক বাবা-মা তাদের এসকল সন্তানকে নিয়ে আশাবাদী হতে পারছে।
আমার দুর্ভাগ্য যে সময়মত আমি আমার বাচ্চাকে সুচিকিৎসা দিতে পারিনি সুধুমাত্র সুযোগের অভাবে। আমার ছেলের এখন বয়স-২৪ বছর । আমার ছেলে যখন জন্মায় তখন এ চিকিৎসা বাংলাদেশে ছিলই না। তবুও আশাহত নই। আল্লাহ চাহে তো অবশ্যই ওর আরো অনেক উন্নতি হবে।
এখন এই প্রতিষ্ঠানই আমার ধ্যান,জ্ঞান, স্বপ্ন। স্বপ্ন পুরণে এখনও অনেক পথ বাকি। আল্লাহ তায়ালার কাছে চাওয়া। তিনি যেন আমার এ স্বপ্ন পুরণে হৃদয়বান ব্যক্তিদের আমার সাথে যুক্ত করে দেন। আমি যেন কাজটা সম্পুর্ন করতে পারি। আমিন।
উৎসর্গ ঃ আমার মত সমস্যাগ্রস্থ অনেক বাবা-মা আছেন যাদের এমন এক একটি জীবনগাঁথা আছে। গোলক ধাঁধার মত ঘুরেও যারা সঠিক পথ খুঁজে পাননি। সমস্যা জেনেও যারা সামাজিকতার কারণে বাচ্চার জন্য কোনো পদক্ষেপ গ্রহণ করেননি।
The Autism
Experience
Everyone's Story is Different
This organization started its journey with 6 neuro-developmentally disabled children on 15th April 2012, by starting school and therapy activities. The organization aims to serve people with neuro-developmental disabilities. This organization is the outcome of the tremendous hard work and effort of an autistic child’s mother. By fighting against her limitations & obstacles, she is continuously moving forward with strong morale and conviction to serve neuro-developmentally disabled people.
মস্তিস্কের বিকাশজনিত সমস্যাগ্রস্থ শিশুদের সেবাদানের লক্ষ্যে স্কুল কার্যক্রমের মাধ্যমে ২০১২ সালের ১৫ই এপ্রিল ৬ জন অটিস্টিক ও বুদ্ধিপ্রতিবন্ধী শিশু নিয়ে এ প্রতিষ্ঠান যাত্রা শুরু করে। ১ জন অটিস্টিক শিশুর মায়ের অক্লান্ত পরিশ্রমের ফসল এই প্রতিষ্ঠান। সীমিত সামর্থ্য সত্ত্বেও দৃঢ় মনোবল ও প্রত্যয় নিয়ে এগিয়ে চলেছেন তিনি।
We for Disabled Children
We have built your dream facility around that place of trust,where you are going to get:
- Enchanting natural environment full of light and air.
- An atmosphere full of sincerity and love.
- Motherly love with second home.
- Spacious playground and child friendly environment.
- 24 hours cc camera.
- Occupational and Speech and Language Therapy.
বিশেষ শিশুর বিশেষ চাহিদায় আপনি যখন অনুভব করছেন এক জায়গায় সকল কিছু আপনার সেই আস্থার জায়গা ঘিরে আমরা গড়ে তুলেছি আপনার স্বপ্নের প্রতিষ্ঠান ,যেখানে আপনি পেতে যাচ্ছেন:
1.আলো বাতাস পূর্ণ মনমুগ্ধকর প্রাকৃতিক পরিবেশ
2.আন্তরিকতা ও ভালোবাসা পূর্ণ পরিবেশ
3.সেকেন্ড হোম সাথে মাতৃ আদর
4.প্রশস্ত খেলার মাঠ ও শিশু বান্ধব পরিবেশ
5.২৪ ঘণ্টা সি সি ক্যামেরা
6.অকুপেশনাল ও স্পিচ এন্ড ল্যাঙ্গুয়েজ থেরাপি
Special needs of special children:
- Regular sports and physical exercises.
- Following structural method.
- Individual Education Plan.
- Daily Living Activities.
- Religious and general education.
- Vocational work.
- Behavior modification.
বিশেষ শিশুর বিশেষ চাহিদায়:
1.নিয়মিত খেলাধুলা ও সাংস্কৃতিক চর্চা
2.স্ট্রাকচারাল মেথড অনুসরণ
3.ইন্ডিভিজুয়াল এডুকেশান প্লান
4.ডেইলি লিডিং এক্টিভিটিস
5.ধর্মীয় ও সাধারণ শিক্ষা
6.ভোকেশানাল কাজ
7.বিহেভিয়ার মোডিফিকেশান
Latest Activities
- Residential
Providing permanent rehabilitation through bringing these children under 24-hour routine service. For now, this program has started only for boys. Soon the number of seats will be increased and a residential program will be started for girls too.
- Non Resident
Our non-resident program runs from 9 am to 12.50 pm and from 1.20 pm to 5.10 pm.
- Day-care
Our day care program runs from 9 am to 5.10 pm. Lunch is provided by the institution.
1. আবাসিক
২৪ ঘন্টা এসকল শিশুদের রুটিনের আওতায় এনে সেবাদান ও স্থায়ী পুনবার্সনের ব্যবস্থা করা। আপাতত শুধুমাত্র ছেলে বাচ্চাদের নিয়ে এ কার্যক্রম শুরু হয়েছে । পরবর্তীতে আসন সংখ্যা বাড়ানো হবে এবং মেয়েদের জন্যও আবাসিক কার্যক্রম চালু করা হবে।
2. অনাবাসিক
সকাল ৯টা থেকে ১২.৫০ এবং ১.২০ থেকে ৫.১০টা পর্যন্ত এ কার্যক্রম চলে। আসন সংখ্যা ৮টি।
3. ডে—কেয়ার
সকাল ৯টা থেকে বিকাল ৫.১০ পর্যন্ত এ কার্যক্রম চলে। দুপুরের খাবার প্রতিষ্ঠান থেকে দেওয়া হয় । আসন সংখ্যা ৮টি।
Our Activities
Personal Activities
( ব্যক্তিগত সক্ষমতা কার্যক্রম )
Basic necessary life skills and activities like brushing teeth alone, using restroom, dressing, putting on shoes and socks, eating alone, maintaining personal hygiene, washing hands and face, etc. are taught in this organization so that they can lead a normal life.
প্রতিটি ব্যক্তির স্বাভাবিক জীবন যাপনে যে কাজ গুলো প্রতিনিয়ত প্রয়োজন যেমনঃএকা দাঁত ব্রাশ করা, টয়লেট করা,জামা কাপড় পরতে পারা,জুতা-মোজা পরতে পারা,নিজে হাতে একা খেতে পারা,ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা,হাত মুখ ধোয়া, ইত্যাদি শিখানো এবং ব্যবহারিক কাজ করানো হয়।
Educational Activities
(লেখাপড়া)
This organization teaches people with neuro-developmental disabilities how to learn the alphabet, listen, speak, read, write, memorize 5-line poems etc. It also teaches to read addresses and basic mathematics. Additionally, it provides a general education curriculum for those who are slightly able to receive this education. Religious education is also given to them separately according to their religion.
অক্ষর চেনা,লিখতে, বলতে পারা। রিডিং পড়তে পারা, ৫ লাইনের কবিতা,প্যারাগ্রাফ লিখতে পারা। ঠিকানা, সাধারন যোগ,বিয়োগ,গুণ,ভাগ, টাকা চেনা,সময় চেনা, তারিখ, সপ্তাহ মাসের নাম, ক্যালেন্ডার চেনা ইত্যাদি। যারা কিছুটা সক্ষম তাদের সাধারণ শিক্ষা কারিকুলাম অনুযায়ী শিক্ষার ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়। এছাড়াও আলাদাভাবে ধর্মীয় শিক্ষা দেওয়া হয়।
Social Activities
( সামাজিক যোগাযোগ )
Being able to greet & farewell a person. Being able to do basic conversations such as ‘Please’, ‘Thank You’, ‘Sorry’ etc. Making them able to recognize properly the people around them. Touching or taking other people’s things with their permission. Being polite on different occasions. Acknowledging & developing their sense of gender and enabling them to communicate according to the social norms. Learn to share their favourite things with others. Developing social communication such as visiting relatives/friends/neighbors etc.
ব্যক্তিকে সালাম/বিদায় দিতে পারা। প্লিজ, ধন্যবাদ, দুঃখিত বলতে/ বোঝাতে পারা।পরিচিত ব্যক্তি বাসায় এলে তাকে সঠিকভাবে চিনে প্রবেশ করাতে পারা। অনুমতি নিয়ে অন্যের জিনিস নিতে পারা। বিভিন্ন অনুষ্ঠানে ভদ্রতা মেনে কাজগুলো করতে পারা। ছেলে/মেয়ে বয়স অনুযায়ী সামাজিক মানদন্ড মেনে যোগাযোগ করতে পারা । নিজের পছন্দের জিনিস অন্যের সাথে শেয়ার করতে পারা। আত্নীয়/বন্ধু প্রতিবেশির বাড়িতে বেড়াতে যেতে পারা ইত্যাদি।
Occupational Activities
(গৃহস্থালী কাজের দক্ষতা )
Household tasks such as washing dishes, washing clothes, sweeping the house, tidying up the house, tidying up the books, tidying up the bed, serving food, simple cooking, cleaning the house etc. are taught in this organization.
গৃহস্থালী কাজ যেমন কাপড় পরিষ্কার, ঘর পরিষ্কার, থালা বাসন ধোয়া, কাপড় গোছাতে পারা,ঘর ঝাড় দিতে পারা,ঘর গুছাতে পারা, বই গুছাতে পারা, বিছানা গুছাতে পারা, খাবার পরিবেশন করা,সহজ রান্না করা,কাপড় ধোয়া, ঘর মুছতে পারা ইত্যাদি শিখানো এবং ব্যবহারিক কাজ করানো হয়।
Pre - Vocational Activities
( প্রি - ভোকেশনাল শিক্ষা )
Shopping bag making, sewing training, envelope making and handicraft work are taught here.
সপিং ব্যাগ তৈরি , সেলাই প্রশিক্ষণ ,খাম বানানো ইত্যাদি শেখানো হয় এবং ব্যবহারিক কাজ করানো হয়।
Therapy Activities
(থেরাপী কার্যক্রম )
Therapy is very important for Neuro-developmentally disabled people. Speech therapy is given to teach speech & to recognize different things. Through occupational therapy cognitive skills and personal work are being trained here.
মস্তিস্কের বিকাশজনিত সমস্যাগ্রস্থ শিশুদের থেরাপী দেওয়া হয়। স্পীচ থেরাপীর মাধ্যমে কথা বলা শেখানো, বিভিন্ন জিনিস চেনানো হয়। অকুপেশনাল থেরাপীর মাধ্যমে জ্ঞানগত দক্ষতা , সামাজিক দক্ষতা, নিজের কাজ নিজে করার দক্ষতা অর্জন সহ শারীরিক ও মানসিক সক্ষমতা অর্জনের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় ।
Cultural Activities
( সাংস্কৃতিক প্রশিক্ষণ )
Ghazal, poetry recitations etc. are taught and extensive trainings are provided by professional teachers. Painting and crafting are taught by an art teacher.
প্রফেশনাল শিক্ষক দিয়ে গজল, কবিতা আবৃত্তি, শিক্ষা দেওয়া হয় এবং ব্যাপক প্রশিক্ষণ করানো হয়। আর্ট শিক্ষক দিয়ে ছবি আঁকা শিখানো হয়।
Sports Activities
(খেলাধুলা প্রশিক্ষণ )
Sports are prioritized here in the daily routine. Sports such as ball throwing, basketball, ludo, darts, slipper, swing, football, cricket, badminton etc. are practiced here by them. Moreover, to participate in the “Special Olympics” more sports would be added very soon.
প্রতিদিনের রুটিনে খেলাকে অগ্রাধিকার ভিত্তিতে রাখা হয়েছে। বল নিক্ষেপ, ঝুড়িতে বল ফেলা , লুডু ,তীর নিক্ষেপ, স্লিপার , দোলনা, ফুটবল,ক্রিকেট,ব্যাডমিন্টন ইত্যাদি খেলা। এছাড়া স্পেশাল অলিম্পিকে অংশ গ্রহনের জন্য স্পেশাল অলিম্পিকের খেলাগুলো সংযোজনের কাজ চলছে।
- Address
Holding No-136, Ward No-9, Beutha Road, Manikganj.
najnin.rham@gmail.com &
naznin.begum19@gmail.com
- Phone
+8801621 017738 & +8801813212919
Send Us a Email
Our Daily Activities
Please Donate RHAM to help Autistic Children
Account Name:- Rehabilitation Home for Autistic & Mentally Retarded (RHAM) Account...
Read More